單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生心靈的輻射力最強(qiáng)的是教師的（）。
A.形象美
B.教態(tài)美
C.生活審美化
D.人格美
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1.單項(xiàng)選擇題注重個(gè)體審美技能的自我鍛煉、培養(yǎng)和提高，指的是教師審美素養(yǎng)的（）。
A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.專業(yè)性
D.非功利性
2.單項(xiàng)選擇題童話世界與現(xiàn)實(shí)世界最重要的區(qū)別在于它的擬人化特征與（）。
A.趣味性特征
B.批判性特征
C.虛構(gòu)性特征
D.教育性特征
3.單項(xiàng)選擇題人的審美趣味的形成時(shí)期是在（）。
A.2歲～7歲
B.7歲～9歲
C.9歲～13歲
D.13歲～20歲
4.單項(xiàng)選擇題曾明確預(yù)言美學(xué)是未來(lái)的倫理學(xué)的是（）。
A.蘇格拉底
B.別林斯基
C.托爾斯泰
D.高爾基
5.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)美育中占據(jù)主要地位的是（）。
A.對(duì)己的美育
B.自我美育
C.對(duì)人的美育
D.交互美育
最新試題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無(wú)用性”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在種種線條中，豎直線意味著（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題