小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時(shí)，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）