最新試題
簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。
題型：問答題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育評估和評價(jià)形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域開始于（）世紀(jì)末，其開展過程最有代表性的國家是（）。
題型：填空題
學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會(huì)的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點(diǎn)的理論流派是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題
責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？
題型：問答題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
題型：單項(xiàng)選擇題