某市原來(lái)都開(kāi)小車(chē)上班的唐先生統(tǒng)計(jì)了過(guò)去一年每一工作日的上班通行時(shí)間,并進(jìn)行初步處理,得到頻率分布表如下(T表示通行時(shí)間,單位為分鐘):
該市號(hào)召市民盡量減少開(kāi)車(chē)出行,以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排,唐先生積極響應(yīng)政府號(hào)召,準(zhǔn)備每天從騎自行車(chē)和開(kāi)小車(chē)兩種出行方式中隨機(jī)選擇一種.如果唐先生選擇騎自行車(chē),當(dāng)天上班的通行時(shí)間為30分鐘.將頻率視為概率,根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,對(duì)唐先生上班通行時(shí)間的判斷,以下正確的是()。
A.開(kāi)小車(chē)出行的通行時(shí)間的中位數(shù)為27.5分鐘
B.開(kāi)小車(chē)出行兩天的總通行時(shí)間少于40分鐘的概率為0.01
C.選擇騎自行車(chē)比開(kāi)小車(chē)平均通行時(shí)間至少會(huì)多耗費(fèi)5分鐘
D.若選擇騎自行車(chē)和開(kāi)小車(chē)的概率相等,則平均通行時(shí)間為28.5分鐘
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某地區(qū)為了解學(xué)生課余時(shí)間的讀書(shū)情況,隨機(jī)抽取了n名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查得到的學(xué)生日均課余讀書(shū)時(shí)間繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知抽取的樣本中日均課余讀書(shū)時(shí)間低于10分鐘的有10人,則圖中的n,p的值分別為()。
A.200,0.015
B.100,0.010
C.100,0.015
D.1000,0.010
平均數(shù)和中位數(shù)都描述了數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),它們的大小關(guān)系和數(shù)據(jù)的分布形態(tài)有關(guān)。如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,記這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為M,中位數(shù)為N,平均數(shù)為P,則()。
A.N〈M〈P
B.M〈N〈P
C.M〈P〈N
D.P〈N〈M
已知甲、乙兩名同學(xué)在高三的六次??贾袛?shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.甲成績(jī)的極差小于乙成績(jī)的極差
B.第5次??技椎臄?shù)學(xué)成績(jī)比乙高
C.若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,則
D.若甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為s12,s22,則
A.5
B.23
C.67
D.85
最新試題
下列二元函數(shù)中,()可以作為連續(xù)型隨機(jī)變量的聯(lián)合概率密度。
有6部手機(jī),其中4部是同型號(hào)甲手機(jī),2部是同型號(hào)乙手機(jī),從中任取3部,恰好取到一部乙手機(jī)的概率是()
若兩個(gè)向量α與β的內(nèi)積等于零,即αTβ=0,則稱(chēng)α與β()。
?設(shè)總體X服從正態(tài)分布N(0,σ2),X1,…,X10為其樣本,統(tǒng)計(jì)量?服從F分布,則i的值為()。
?下面4個(gè)變量的散點(diǎn)圖中,可直觀(guān)判斷兩變量間無(wú)相關(guān)關(guān)系的是()。
?設(shè)樣本X1,X2,…,X6來(lái)自標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)總體N(0,1),Y=(X1+X2+X3)2+(X4+X5+X6)2,問(wèn):常數(shù)C為何值時(shí),CY服從χ2分布?()
?設(shè)連續(xù)型隨機(jī)變量X的概率密度函數(shù)為,則P{-1< X< 1}=()。
?已知X的分布列為P{X=-1}=1/2,P{X=0}=1/3,P{X=1}=1/6,則E(X)的值為()。
盒中有7個(gè)球,編號(hào)為1至7號(hào),隨機(jī)取2個(gè),取出球的最小號(hào)碼是3的概率為()。
關(guān)于連續(xù)型隨機(jī)變量,下列哪個(gè)敘述是正確的?()