需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。

容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。

中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）

“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。