A.撤離前反思旨在了解目標(biāo)達(dá)成多少、有無(wú)新的需要和任務(wù)、是否需要新領(lǐng)袖及新行動(dòng)
B.反思目標(biāo)達(dá)成多少即是否滿足需要和解決問(wèn)題
C.由于社區(qū)成員的能力提升極其重要，因此社區(qū)工作的隱性目標(biāo)也值得反思
D.撤離后反思則有四個(gè)目標(biāo)，評(píng)判項(xiàng)目本身、是否遵守工作原則、評(píng)判模型是否得當(dāng)及評(píng)判項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因
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A.環(huán)境分析
B.人口分析
C.政策分析
D.資源分析
A.探索準(zhǔn)備
B.制定方案
C.計(jì)劃執(zhí)行
D.撤離評(píng)估反思
A.社區(qū)有地理社區(qū)和功能社區(qū)兩種，地理社區(qū)是一定區(qū)域內(nèi)共同生活的有組織的人群，功能社區(qū)是由共同目標(biāo)和共同利害關(guān)系的人組成的社會(huì)團(tuán)體
B.社區(qū)是外在結(jié)構(gòu)和內(nèi)在意識(shí)的整合體，外在結(jié)構(gòu)就是規(guī)模、大小等硬性要素，內(nèi)在意識(shí)就是意義、身份、聯(lián)系和歸屬感等軟性元素
C.一定規(guī)模的人群、一定聯(lián)系方式、獨(dú)特的文化和生活方式、相似的經(jīng)歷、認(rèn)同感和歸屬感是社區(qū)的重要特征
D.社區(qū)是由共同價(jià)值觀的同質(zhì)人口組成的關(guān)系親密、富有人情味的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)團(tuán)體
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社區(qū)照顧模式
C.社區(qū)教育模式
D.社會(huì)策劃模式
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社區(qū)照顧模式
C.社區(qū)教育模式
D.社會(huì)策劃模式
最新試題
理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題，實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面，社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。
社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含（）等多個(gè)層面。
最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)地位的是（）。
實(shí)務(wù)理論說(shuō)明怎樣做，是社會(huì)工作的（）。
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
里士滿（Richmond）在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
社會(huì)政策就是通過(guò)制定和改變政策，改變社會(huì)環(huán)境，進(jìn)行資源再分配，從而防止和解決機(jī)構(gòu)、（）和社會(huì)的問(wèn)題，改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過(guò)規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會(huì)工作者是社會(huì)工作的（）。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何？
社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。