（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學，并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。

中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。

設計的首要任務是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設計構思或設計創(chuàng)意。

藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。