A.對(duì)救護(hù)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的身體素質(zhì)和安全心理素質(zhì)的選拔
B.對(duì)于一般職工,進(jìn)行事故逃生及救災(zāi)相關(guān)知識(shí)的教育和經(jīng)常性的避災(zāi)演習(xí)
C.對(duì)救護(hù)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練
D.制定完備、細(xì)致的應(yīng)急救援方案
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A.失范
B.社會(huì)控制
C.環(huán)境因素
D.相對(duì)剝奪
A.有助于實(shí)現(xiàn)群體的安全目標(biāo)
B.員工不易形成勇于提出安全整改意見的習(xí)慣
C.容易壓制正確意見
D.有助于群體成員產(chǎn)生一致的安全行為
A.2名向安全主管報(bào)告工作臨時(shí)工是群體成員
B.2名實(shí)習(xí)生是群體成員
C.向安全主管報(bào)告工作的5名職工是群體成員
D.安全主管是群體成員
A.個(gè)性調(diào)整
B.認(rèn)知調(diào)整
C.意志調(diào)整
D.情緒調(diào)整
A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.個(gè)體因素
D.工作強(qiáng)度
最新試題
試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。
為什么安全生產(chǎn)管理必須以人為中心因素?
心理學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域主要是指什么?
簡述人的信息加工模型。
簡述情緒與情感的作用。
簡述如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
某建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)部的命令型群體,以下描述正確的是()。
由于()的因素,使得人們具有了不同的能力。
如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。
安全心理學(xué),就是利用心理學(xué)的原理、規(guī)律和方法,來解決勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,與人的心理活動(dòng)有關(guān)的安全問題的。