判斷題考慮到眾多因素,對教師的評價不宜接受學生家長的參與。
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新課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)()要求。要使學生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有(),努力為人民服務;具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
題型:填空題
簡述怎樣寫教學后記。
題型:問答題
這個案例給我們留下的思考是什么?請你結(jié)合新課程理念談談自己的看法。
題型:問答題
請你就該校的教學評價的有效性作一評析。
題型:問答題
請你就此案例談談你的看法。
題型:問答題
你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題,舉一些例子、談談你的想法嗎?
題型:問答題
請你分析一下這位老師評價的成功之處。
題型:問答題
教材改革應有利于引導學生利用(),主動(),同時也應有利于教師()進行教學。教材內(nèi)容的選擇應符合課程標準的要求,體現(xiàn)學生身心發(fā)展特點,反映社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展需求;教材內(nèi)容的組織應(),有利于學生(),并提出觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論的建議。
題型:填空題
這個案例中教師教育為什么會取得成功?
題型:問答題
簡述校本課程開發(fā)的條件。
題型:問答題