單項選擇題戲劇教育,一如兒童的戲劇游戲,為他們提供一個安全自在的()。
A.情意環(huán)境
B.生活保障
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1.單項選擇題相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為,面對現(xiàn)代紛亂的社會現(xiàn)象,()能為兒童提供一項正面的工具,用來協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對問題的能力。
A.角色扮演
B.去游樂場
2.單項選擇題通過兒童戲劇教育,在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中,兒童可以學(xué)習(xí)體會生活與生命的無常,并練習(xí)其中的()。
A.應(yīng)變之道
B.發(fā)財之道
3.單項選擇題在多次的戲劇體驗中,兒童經(jīng)歷了許多沖突與抉擇。通過(),兒童可以學(xué)習(xí)在不同的境遇中做決定。
A.反復(fù)行動
B.多次閱讀
4.單項選擇題在許多的戲劇情境中,兒童有機(jī)會用自己的想法與判斷去做決定與行動。在行動后,兒童能馬上檢核自己行動的后果,并連接因果的關(guān)系。因為是()的情境,在選擇上他們有更多的彈性;在心理上,也有更大的安全感。
A.假設(shè)
B.真實
5.單項選擇題經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作,兒童有機(jī)會了解構(gòu)成戲劇的()例如角色、劇情、道具與場景等。
A.基本規(guī)則
B.基本元素
最新試題
通過兒童戲劇教育,在不斷的沖突與轉(zhuǎn)折中,兒童可以學(xué)習(xí)體會生活與生命的無常,并練習(xí)其中的()。
題型:單項選擇題
經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作,兒童有機(jī)會了解構(gòu)成戲劇的()例如角色、劇情、道具與場景等。
題型:單項選擇題
兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力,比起一般及單向式傳達(dá)的電視節(jié)目,這種從實際活動中得到的經(jīng)驗,是豐富而雋永的。
題型:判斷題
戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。
題型:判斷題
戲劇教育本身最大的教育功能,是能讓孩子在最()的狀況下學(xué)習(xí)東西,當(dāng)然包括"自我表現(xiàn)"的行為。
題型:單項選擇題
通過情緒認(rèn)知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動,教師()兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。
題型:單項選擇題
戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方()
題型:單項選擇題
在戲劇表演過程中,參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達(dá)對不同故事的觀點與內(nèi)容。
題型:判斷題
戲劇教育著重參與者即興的口語表達(dá),兒童在具體的情境中組織、思考并重組創(chuàng)造語言,這對其口語創(chuàng)作的企圖有很大的鼓勵作用。
題型:判斷題
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中,讓學(xué)習(xí)對象在()達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的。
題型:單項選擇題