A.引導(dǎo)老楊參與社區(qū)活動
B.引導(dǎo)老楊改變個人性格
C.協(xié)助老楊處理負面情緒
D.協(xié)助老楊增強獨立意識
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A.心智活動效率達到最高水平
B.自我意識逐漸增強
C.個體生理發(fā)展成熟穩(wěn)定
D.形成穩(wěn)定的人生觀
A.兒童在身高、體重、骨骼、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等都有進一步的發(fā)展
B.兒童自身生理的發(fā)展、外界環(huán)境的變化以及學(xué)校教育，促進了兒童各方面技能的發(fā)展
C.學(xué)齡期兒童注意的穩(wěn)定性逐漸增強，注意的范圍逐漸擴大，注意的分配能力逐漸提高，注意的轉(zhuǎn)移能力逐漸增強
D.逐步形成了自己的道德意識，能夠以他人的立場來考慮問題，實事求是地評價他人
A.遺傳
B.家庭
C.組織
D.文化
A.家庭
B.社區(qū)
C.朋輩群體
D.文化
A.家長巰于管教
B.婆媳關(guān)系不佳
C.經(jīng)濟狀況不好
D.隔代關(guān)系疏離
最新試題
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
社會工作價值觀在實務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
埃里克森認為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會面臨危機，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會工作的核心。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。