關(guān)于網(wǎng)絡(luò)資源分享，說(shuō)法正確的有（）。

無(wú)論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué)，教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件，把學(xué)生組織起來(lái)，并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系，以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)組組形式是指在教學(xué)過(guò)程中，師生的共同活動(dòng)在（）關(guān)系上的組合形式。

教師要增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下（）的能力。

促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新是教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）提出的發(fā)展（）之一

以下哪些選項(xiàng)是推進(jìn)教育信息化的工作方針（）。

用戶將教育資源上傳或共享至微信平臺(tái)，所有用戶都可以使用資源，進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。

翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有（）

教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃《2011-2020年》提出的發(fā)展目標(biāo)之一是信息技術(shù)與教育（）發(fā)展的水平顯著提開(kāi).

通過(guò)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享，信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。