下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。