A.制定質(zhì)量方針與目標(biāo)
B.實(shí)施質(zhì)量方針與目標(biāo)
C.改進(jìn)質(zhì)量方針與目標(biāo)
D.以病人為中心
E.評價質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
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A.以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)
B.重視產(chǎn)品和流程的突破性質(zhì)量改進(jìn)
C.有預(yù)見性的積極主動管理
D.用數(shù)據(jù)說話
E.倡導(dǎo)無界限合作
A.疾病轉(zhuǎn)歸造成的變異
B.醫(yī)務(wù)人員造成的變異
C.醫(yī)院系統(tǒng)造成的變異
D.護(hù)理質(zhì)量造成的變異
E.病人需求造成的變異
A.以要素質(zhì)量為導(dǎo)向的評價
B.以終末質(zhì)量為導(dǎo)向的評價
C.以護(hù)理人員素質(zhì)為導(dǎo)向的評價
D.以環(huán)節(jié)質(zhì)量為導(dǎo)向的評價
E.以標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的評價
A.目的性
B.客觀性
C.及時性
D.預(yù)防性
E.以上都是
A.前饋控制
B.過程控制
C.反饋控制
D.直接控制
E.預(yù)防性控制
最新試題
針對不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則？（）
人力資源有以下哪三個層次？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）
院校新成立一個護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成員來自省內(nèi)各地，文化背景、個性特點(diǎn)均存在差異，此時，迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求？（）
以下哪些是我國目前存在的護(hù)理工作模式？（）
護(hù)理安全管理中最關(guān)鍵的因素是（）。
以下哪些原則是護(hù)理人員排班原則？（）
護(hù)理人員崗前培訓(xùn)方法包括以下哪些？（）
建立“能者上，平者讓，庸者下”的競爭機(jī)制，符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢？（）
被稱為全視角評價法，對被考核者工作業(yè)績進(jìn)行多角度、全方位評價并反饋的方法，是以下哪種績效考核方法？（）