單項(xiàng)選擇題（）的發(fā)生使兒童的認(rèn)識(shí)過程發(fā)生質(zhì)變。
A.注意
B.想象
C.思維
D.表征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于言語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）
A.報(bào)告演講、座談都是獨(dú)白言語(yǔ)
B.書面言語(yǔ)通常以獨(dú)白的形式進(jìn)行
C.對(duì)話是比獨(dú)白言語(yǔ)更復(fù)雜的盲語(yǔ)活動(dòng)
D.兒童的書面言語(yǔ)與口頭言語(yǔ)同時(shí)發(fā)生
2.單項(xiàng)選擇題兒童經(jīng)常要求大人一遍又一遍地給他講同一一個(gè)故事，這是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.兒童想象的主題不穩(wěn)定
B.兒童以想象的過程為滿足
C.兒童想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)
D.兒童想象的目的性差
3.單項(xiàng)選擇題夢(mèng)是一種奇怪的心理現(xiàn)象，屬于以下哪種想象的極端形式？（）
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.有意想象
D.無(wú)意想象
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)遺忘的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）。
A.保持和遺忘是相反的過程
B.遺忘并非全都是壞事
C.保持越多，遺忘越少
D.美國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的研究
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)觀察者面對(duì)一個(gè)門口時(shí)，如將門扇從全閉到全開，視覺上門扇的形狀將有多種變化。全閉時(shí)是長(zhǎng)方形，全開時(shí)是一垂直條形，半開時(shí)則是變?yōu)榻呡^長(zhǎng)、遠(yuǎn)邊較短的梯形。但心理上人們?nèi)匀话验T的形狀知覺為保持長(zhǎng)方形不變，這種現(xiàn)象就是（）。
A.知覺的理解性
B.知覺的恒常性
C.知覺的選擇性
D.知覺的整體性
最新試題
戶外活動(dòng)后不需要進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
教師要從（）掌握本班幼兒過敏情況。
題型：多項(xiàng)選擇題
離園時(shí)引導(dǎo)中大班幼兒自己整理，教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。（）
題型：判斷題
喝水必須由老師組織進(jìn)行，不允許隨渴隨喝。（）
題型：判斷題
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂（）供幼兒使用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在區(qū)域活動(dòng)中，教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)自己脫衣褲、整理衣褲。（）
題型：判斷題
幼兒送餐具的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題