A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B.《呂氏春秋》
C.《管子內(nèi)業(yè)篇》
D.《老子》
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A.有利于課堂內(nèi)容的延伸和拓展
B.幫助增強學生的學習興趣
C.增強教師在教學活動中的主體地位
D.激發(fā)學生參與課堂教學的積極情緒
A.提供多種形式供學生參考
B.對學生個性的培養(yǎng)和發(fā)展
C.與學生的學習方法相結合
D.學生良好情感體驗的獲得
A.街舞
B.健身操
C.花樣滑冰
D.廣播體操
A.某球隊控制球時，該隊隊員在對方限制區(qū)內(nèi)停留不得超過3秒
B.罰球隊隊員在裁判員把球交給發(fā)球隊員后，在3秒內(nèi)沒有投籃出手
C.在后場控球，3秒內(nèi)沒有進入前場
D.持球隊員被嚴密防守時，在3秒內(nèi)沒有將球傳、投、滾或運球
最新試題
普通高中體育與健康課程強調(diào)以（）為中心，從課程設計到課程實施的各個環(huán)節(jié)。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體，在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術，以（）為直接目的的體育活動。
霧霾天氣比較適合的運動方式是（）。
在進行封閉式運動技能項目的教學時，應注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習。
健康教育模塊學分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學業(yè)質(zhì)量標準，針對學生的（）等方面進行評定。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
壓腿和拉伸是發(fā)展（）的練習方法。
普通高中體育與健康課程標準（2020版）進一步精選學科內(nèi)容，重視以（）為核心。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術④相互支持
（）是高中體育與健康課程實施、管理和督導評估的綱領性文件。