激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎勵(lì)原則是物質(zhì)獎勵(lì)與精神獎勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。

社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來約束自己的行為。

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）