當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內容。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。