A.引導(dǎo)服務(wù)對象肯定人生中的積極經(jīng)歷
B.引導(dǎo)服務(wù)對象接受自己生命中的遺憾
C.引導(dǎo)服務(wù)對象不必在意疏離的人際關(guān)系
D.引導(dǎo)服務(wù)對象直面自己的局限
E.引導(dǎo)服務(wù)對象以曾經(jīng)的軍旅生涯來構(gòu)建生命的價值
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A.父母的權(quán)利觀
B.兒童健康成長
C.開展家庭經(jīng)濟評估
D.家長監(jiān)護(hù)能力
E.家庭和社區(qū)環(huán)境
A.獲得良好的家庭生活,得到父母的愛和適當(dāng)管教
B.擁有受教育的機會,有良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境
C.獲得足夠的休閑和娛樂,有適合兒童且安全的娛樂場所
D.培養(yǎng)兒童的基本生活技能,使兒童學(xué)會吃飯、穿衣
E.對照政策界定的服務(wù)對象,定期發(fā)放兒童津貼,提供基礎(chǔ)福利服務(wù)
A.明確小李行為改變的目標(biāo)
B.選擇測量小李行為改變的工具
C.記錄小李目前上班遲到的次數(shù)
D.測量介入后小李上班遲到的次數(shù)
E.比較介入前后小李上班遲到的次數(shù)
A.協(xié)調(diào)勞資雙方?jīng)_突
B.提升劉某身體行動能力
C.協(xié)助劉某平衡工作和生活
D.協(xié)助劉某上訪爭取權(quán)益
最新試題
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項目,社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。
在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進(jìn)行評估。該評估屬于()。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。
小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新入職的社會工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。