填空題在數(shù)學(xué)課標(biāo)中,對(duì)總體目標(biāo)部分從以下四個(gè)方面提出了要求,即()、()、()、(),這四個(gè)方面是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的作用,他們是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。
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在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在講授小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“乘法分配律”時(shí),推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的前提是研究()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”,這需要遵循()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí),為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,講授內(nèi)容邏輯性特強(qiáng),結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明這個(gè)老師沒(méi)有遵循()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的三模塊不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)是生活數(shù)學(xué),體現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)學(xué)生試教時(shí),老師給他的評(píng)價(jià)是“上了一節(jié)優(yōu)秀的傳統(tǒng)課”,這說(shuō)明這個(gè)學(xué)生沒(méi)有遵循()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題