A.學(xué)習(xí)規(guī)律
B.教學(xué)規(guī)律
C.心理規(guī)律
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A.開啟遠(yuǎn)光燈
B.開啟近光燈
C.多次使用變光信號(hào)
A.打開近光燈，保持車速不變，繼續(xù)行駛
B.減速，必要時(shí)停車
C.加速，盡快駛出眩目區(qū)
A.鳴喇叭示意其讓行
B.保持足夠的安全間距，低速超越
C.保持足夠的安全間距，加速超越
A.降低車速，觀察其動(dòng)態(tài)
B.鳴喇叭示意其讓行
C.加速，從盲人身后通過
A.足球會(huì)滾出路面，不存在風(fēng)險(xiǎn)
B.可能會(huì)有兒童隨后追趕足球
C.追趕足球的兒童會(huì)在路邊等待，讓車輛先行
最新試題
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與（）成正比。
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
對(duì)一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當(dāng)于喝了（）啤酒的程度。
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是（）。
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）