通過UML的（）元素，可以對復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。

在用例圖中，泛化關(guān)系只存在于用例與用例之間，用于描述用例間特殊與一般的關(guān)系。

以下（）不是狀態(tài)間轉(zhuǎn)換的要素。

結(jié)構(gòu)化分析建模的3種核心模型為（）。

自轉(zhuǎn)換自始至終都不改變狀態(tài)，因此不需要執(zhí)行入口動(dòng)作和出口動(dòng)作。

狀態(tài)機(jī)圖的組成不包括的是（）。

在標(biāo)注類的關(guān)聯(lián)時(shí)，建議標(biāo)注（）項(xiàng)目。

對于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。

以下哪些元素能夠跨越活動(dòng)圖中的泳道分隔線?（）

下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。