A.課程設(shè)置
B.教材及教師
C.教學(xué)方法和過程
D.課程效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽取匯報(bào)與查閱材料
B.實(shí)地考察與座談?dòng)懻?br />
C.問卷調(diào)查與考察測驗(yàn)
D.道聽途說與主觀臆想
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.激勵(lì)功能
D.特殊功能
A.心理健康教育中心
B.心理輔導(dǎo)中心
C.心理咨詢中心
D.心理輔導(dǎo)室
A.課程設(shè)置
B.教材及教師
C.教學(xué)方法和過程
D.課程效果
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.個(gè)別性原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
過度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。
獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。