A.信函方式
B.面談方式
C.電話方式
D.網(wǎng)絡(luò)方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直接咨詢
B.個別咨詢
C.間接咨詢
D.團體咨詢
A.從狹義來看,心理咨詢與輔導是一個專業(yè)化的助人自助過程
B.幫助來訪者了解自己,引導他適應環(huán)境
C.幫助來訪者解決生活中的難題
D.從廣義來看,心理咨詢與輔導是為了促進人的全面發(fā)展
A.認知法
B.實驗室實驗法
C.行為改變法
D.集體討論法
A.知識性
B.基礎(chǔ)性
C.理論邏輯性
D.操作性
A.確定教學方法
B.更好地組織教學內(nèi)容
C.理清活動結(jié)構(gòu)
D.了解學生和建立關(guān)系
最新試題
在心理健康教育與心理輔導工作中,其工作對象是以()為主。
對心理健康的理解,可以有三個不同層次。最低層次:克服心理疾病;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應?()
學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進行;二是早做準備;三是()。
校風的形成過程是一個長期的過程。首先,要運用();其次,要運用認同機制;再次,要運用模仿機制;最后,要運用強化機制。
既具有避孕又具有預防性疾病的用品是()。
高年級大學生交往動機往往比較復雜,越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性,這體現(xiàn)了交往的()。
正確識別大學生的心理危機的信號,不包括()。
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。