最新試題

對(duì)心理健康的理解,可以有三個(gè)不同層次。最低層次:克服心理疾??;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。

題型:填空題

由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

題型:多項(xiàng)選擇題

校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

題型:填空題

觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來(lái)說(shuō),觀察的方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

無(wú)論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

題型:填空題

()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。

題型:填空題

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào),不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來(lái)越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()

題型:多項(xiàng)選擇題