遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應是（）。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

正確識別大學生的心理危機的信號，不包括（）。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。

大學生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

學校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內(nèi)容、（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。