“有人來學習”和“有條件來學習”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。

多重復句就是由三個以上分句構(gòu)成的復句。

用音序法查漢字，看到任何一個漢字都能迅速查檢。

補語和賓語的區(qū)別是位置不同。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進施事。

網(wǎng)絡語言會對現(xiàn)實語言形成強烈的沖擊。

“不管”、“盡管”的意思相同，不能用于條件復句。

“我快步走上高坡”這個句子的狀語，語義指向“走”。

凡是能帶受事賓語的詞，肯定下列詞只有（）是兼類詞。