單項選擇題目前,國內(nèi)哪個學(xué)校有創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的研究生學(xué)位?()

A.暨南大學(xué)
B.上海交通大學(xué)
C.中山大學(xué)
D.浙江大學(xué)


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1.單項選擇題TMT行業(yè)具體指的是哪些行業(yè)?()

A.高科技行業(yè)
B.新媒體行業(yè)
C.其他選項全部正確
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

2.單項選擇題“兩創(chuàng)”具體指的是什么?()

A.農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
C.大眾創(chuàng)業(yè)與萬眾創(chuàng)新
D.科技人員創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新

3.單項選擇題中國政府提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略具體指的是什么?()

A.互聯(lián)網(wǎng)與教育融合
B.互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合
C.互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)融合
D.互聯(lián)網(wǎng)與消費融合

4.單項選擇題從巨人公司的創(chuàng)業(yè)案例中,創(chuàng)業(yè)成功的一大關(guān)鍵要素是什么?()

A.創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)能力
B.創(chuàng)業(yè)團隊能力
C.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
D.創(chuàng)業(yè)資源整合能力

5.單項選擇題范蠡販馬的案例表明了一個什么道理?()

A.創(chuàng)業(yè)者需要對資源精打細算
B.創(chuàng)業(yè)者需要對資源進行拼湊
C.創(chuàng)業(yè)者需要對資源進行杠桿化利用
D.其他選項全部正確

最新試題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢不高時,應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個細分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運范圍,只要有獲利機會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)新。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)者要識別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()

題型:判斷題

商業(yè)模式重構(gòu)的包含:定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。()

題型:判斷題

某城市的一個小餐廳的裝修與店內(nèi)氣氛比附近其他家餐廳的差不多,但是烹調(diào)的餐食更好吃,則該餐廳產(chǎn)品有價值的屬性差異程度大。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨家技術(shù),獨門秘方,獨特商業(yè)模式,獨家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()

題型:判斷題

企業(yè)財務(wù)管理要在控制風(fēng)險的條件下追求投資報酬。()

題型:判斷題

種子期結(jié)束先試銷開拓市場成功,則建立期股權(quán)溢價融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價。()

題型:判斷題