一個人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

簡述知覺的整體性及其對教學(xué)的啟示。

簡述運動知覺的條件。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）

根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

教師在上課時，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。