在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測。

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）

聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）

以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

（）認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。