單項選擇題開創(chuàng)音樂心理學獨立學科的音樂理論家是（）
A.卡爾-西肖爾
B.羅威爾—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布爾---格連
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1.單項選擇題人的注意力不能長久的保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是（），呈周期性變化。
A.持續(xù)的加強或減弱
B.間歇的減弱
C.持續(xù)的減弱
D.間歇的加強或減弱
2.單項選擇題（）是一種在音樂知覺基礎之上更深層次的心理活動，它使個體依據(jù)知覺把握的材料，將自己的豐富經(jīng)驗滲入其中，在廣闊的心理時空內(nèi)神游。
A.音樂聯(lián)想
B.音樂感悟
C.音樂思維
D.音樂想象
3.單項選擇題（）是指主體對客體的一種特殊反映方式。
A.審美體驗
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領悟
4.單項選擇題（）的一致性在孩子與藝術的接觸過程中表現(xiàn)的最充分。
A.素質(zhì)與能力
B.道德倫理與美
C.智力與智力
D.修養(yǎng)與技能
5.單項選擇題18世紀啟蒙運動的思想家盧梭提出了（）的教育口號，主張必須對兒童進行早期啟蒙性的音樂教育。
A.音樂能改變靈魂的品質(zhì)
B.音樂教育比其他教育都重要的多
C.音樂教育是為了全面發(fā)展人的才能
D.美育是為了全面發(fā)展人的才能
最新試題
感受與欣賞這一部分教學應注意以（）為本，從（）出發(fā)，以（）為主。
題型：填空題
音樂課程是九年義務教育階段面向全體學生的一門必修課，音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個方面。
題型：填空題
音樂課程目標以下列三個維度來表述：（）、過程與方法、（）。
題型：填空題
下列不屬于莫扎特作品的是（）
題型：單項選擇題
課程內(nèi)容領域——感受與欣賞部分包括（）
題型：多項選擇題
鋼琴有（）兩種。
題型：單項選擇題
音樂課程標準中所提到的評價方式方法有（）
題型：多項選擇題
單簧管的發(fā)聲需要用到（）。
題型：填空題
練完小提琴一定要放在（）環(huán)境中，（）上和弦上的（）用不掉毛的布擦干凈，練完琴（）必須松，不要把琴勾在譜架上，琴弦斷了要用（）剪，保持濕度于（）（數(shù)字）左右。
題型：填空題
立式鋼琴的兩種常用方法有（）。
題型：單項選擇題