多項選擇題普遍型倫理利己主義的問題是（）
A、每次重新開始之不可行性
B、對“每個人”的涵義解釋不清
C、難以進行道德勸誡
D、同助人性的職業(yè)不一致
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1.多項選擇題普遍型倫理主義的長處（）
A、易于確認(rèn)自身利益
B、鼓勵個人的自由和責(zé)任心
C、能給相關(guān)者帶來最大好處
D、包含以上三項
2.單項選擇題“除非為了自衛(wèi)而殺人，否則，殺人將給一切相關(guān)者帶來多于好結(jié)果的壞結(jié)果”，這是哪一學(xué)派所提出的設(shè)想（）
A、普遍型倫理利己主義
B、規(guī)則功利主義
C、功利利己主義
D、個人型利己主義
3.單項選擇題對于行為功利主義和規(guī)則功利主義的共同批評是（）
A、難以確定給別人帶來的后果
B、每次重新開始之不可行性
C、難以教育青年或無經(jīng)驗者
D、沒有提供解決自身利益之沖突的始終如一貫的方法
最新試題
善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個人或一個社會等
題型：判斷題
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。
題型：判斷題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型：判斷題
封建主義社會的基本特征有（）
題型：多項選擇題
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型：判斷題
促進學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
題型：多項選擇題
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
題型：多項選擇題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型：判斷題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
道德起源問題概括起來主要有（）
題型：多項選擇題