A.職業(yè)健康措施教育
B.安全生產(chǎn)思想教育
C.職業(yè)健康安全技術(shù)知識(shí)教育
D.安全技術(shù)措施教育
E.典型事故教育
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A.進(jìn)度比計(jì)劃滯后
B.進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行
C.進(jìn)度比計(jì)劃提前
D.無法判斷當(dāng)前績(jī)效
A.信息界面
B.經(jīng)濟(jì)界面
C.技術(shù)界面
D.組織界面
E.人際關(guān)系界面
A.預(yù)測(cè)所確定的工程項(xiàng)目管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性
B.促進(jìn)工程相關(guān)各方的協(xié)調(diào)與溝通
C.是實(shí)施工程項(xiàng)目綜合管理的基礎(chǔ)性工作
D.確定項(xiàng)目進(jìn)度度量和控制的時(shí)間基準(zhǔn)線
E.確定項(xiàng)目目標(biāo)
A.資源保護(hù)項(xiàng)目
B.社會(huì)福利項(xiàng)目
C.水土保持項(xiàng)目
D.搶險(xiǎn)救災(zāi)項(xiàng)目
A.項(xiàng)目影響環(huán)境質(zhì)量的變化量
B.項(xiàng)目影響環(huán)境等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的變化量
C.項(xiàng)目影響環(huán)境空間的變化范圍
D.環(huán)境保護(hù)措施加強(qiáng)后項(xiàng)目收益的增加量
E.項(xiàng)目對(duì)環(huán)境影響的時(shí)段
最新試題
根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論,介于生理需要和社交需要之間的是()。
關(guān)于單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中箭線的說法,錯(cuò)誤的是()。
直接參與工程項(xiàng)目的管理者除了項(xiàng)目建設(shè)單位的人員外,還有咨詢單位的咨詢工程師,設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)人員,勘察單位的勘察人員,設(shè)備制造商相關(guān)人員,施工承包和分包單位的人員,工程監(jiān)理單位的人員,而且各方可能來自不同的國(guó)家或地區(qū),存在一定的文化差異。體現(xiàn)了工程項(xiàng)目()。
在制訂人力資源組織計(jì)劃前,先對(duì)每一工作的職責(zé)、任務(wù)、工作環(huán)境、任職條件等進(jìn)行審定,這是()
工程咨詢服務(wù)的框架合同選聘方式的第二階段,評(píng)審各保留咨詢單位提供的具體項(xiàng)目的技術(shù)建議書和()建議書。
關(guān)于雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖的說法,正確的是()。
關(guān)于最高管理者應(yīng)分配職責(zé)和權(quán)限,說法正確的有()。
下列屬于矩陣式組織結(jié)構(gòu)中,強(qiáng)矩陣式特點(diǎn)的有()。
根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告中調(diào)查處理例》,造成55人重傷的安全事故是()
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備釆購招標(biāo)文件》,關(guān)于合同設(shè)備和備品備件賣方保證的說法正確的是()。