A.行為反復
B.行為確立
C.行為改變
D.行為矯正
E.健康行為
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A.A型行為
B.預警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為
B.傳播是一個信息流動的過程
C.人的一切生產(chǎn)和社會活動都離不開傳播
D.是個人之間和集體之間以及集體與個人之間傳遞新聞、事實、意見信息的過程
E.傳播是一種單向行為
A.計劃
B.評價
C.教育
D.干預
E.知信行
A.Who(對誰)
B.Where(在哪里)
C.What(實現(xiàn)什么變化)
D.When(何時實現(xiàn))
E.Which(哪個)
A.加強基礎(chǔ)醫(yī)學的研究
B.深化對健康和疾病的認識
C.改善康復治療條件,提高康復水平
D.動員全社會參與,防患于未然
E.加強臨床監(jiān)測技術(shù),引進先進治療手段
最新試題
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預方法效果更好的是()
人類行為的適應形式主要有()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
如果在某學校進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
心理評估的內(nèi)容包括()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
測得體重>平均值+2S是()
如果在青少年的控煙計劃中提出"通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
健康教育的定義強調(diào)的內(nèi)容包括()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()