A.1991年
B.1992年
C.1993年
D.1994年
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A.1999年
B.1989年
C.1982年
D.1979年
A.負(fù)向激勵(lì)主要采用批評(píng)、責(zé)怪、處罰等方式
B.根據(jù)“權(quán)責(zé)利對(duì)等”的原則，在實(shí)際工作中，正向激勵(lì)、負(fù)向激勵(lì)應(yīng)有機(jī)配合使用
C.正向激勵(lì)以激勵(lì)、褒揚(yáng)等方式為主
D.正向激勵(lì)的目的在于使員工產(chǎn)生危機(jī)感
A.名譽(yù)和職業(yè)
B.職業(yè)和財(cái)富
C.財(cái)產(chǎn)和地位
D.名譽(yù)和財(cái)富
最新試題
下列哪些選項(xiàng)是要素的重要組成部分（）
美國(guó)已實(shí)現(xiàn)政治市場(chǎng)化。
下列對(duì)一般均衡基礎(chǔ)上的帕累托改進(jìn)理解正確的有（）
下列選項(xiàng)中導(dǎo)致社會(huì)矛盾加劇的社會(huì)基礎(chǔ)是（）
有效的專業(yè)化分工有助于改善（）關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠?yàn)槿藗兛鞓放c否提供解釋，下列選項(xiàng)中影響人們快樂的因素有（）
1857-1893年，蘇聯(lián)的社會(huì)形態(tài)是（）
市場(chǎng)配置資源能夠?qū)崿F(xiàn)市場(chǎng)自我出清。
我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期實(shí)行配給制的目的是（）
馬克思認(rèn)為，擁有貨幣會(huì)使人與人之間實(shí)際權(quán)利的差別擴(kuò)大。