A.中國學生出國后同時學習英語和法語
B.中國學生學習了英語之后開始學習法語
C.出生在中國的日本孩子同時學習漢語和日語
D.外國留學生來華學習漢語
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A.組織應編制《職業(yè)健康安全手冊》,以描述管理體系核心要素及其相互作用,并提供查詢相關(guān)文件的途徑
B.組織應按有效性和效率要求,使文件數(shù)量盡可能少
C.必要時,對文件和資料進行評審,并予以修訂
D.對于重大風險有關(guān)的運行情況,建立并保持形成文件的程序
A.GB/T24001
B.GB/T19000
C.GB/T19001
D.A+B
A.職業(yè)健康安全風險
B.職業(yè)健康安全目標
C.職業(yè)健康安全方針
D.職業(yè)健康安全法規(guī)
A.前者是符合性和有效性,后者是適宜性、充分性和有效性
B.前者是適宜性、充分性和有效性,后者是符合性和有效性
C.前者是符合性、有效性和公正性,后者是適宜性、客觀性和有效性
D.前者是符合性、有效性和適宜性,后者是有效性、適宜性和全面性
A.4.4.2
B.4.5.2
C.4.4.6
D.4.5.1
最新試題
內(nèi)部審核和管理評審的目的不同,他們的區(qū)別是()。
當采用機械系統(tǒng)循環(huán)空氣時,關(guān)于工作場所空氣中有害氣體、蒸汽及粉塵的含量不應超過規(guī)定接觸值的()。
對職業(yè)健康安全管理體系進行()可為評估運行控制措施的有效性提供數(shù)據(jù),或為評估修改控制措施或引入新的控制措施的需求提供數(shù)據(jù)。
對于擬定的()措施,在實施前應先進行風險評價。
為確保有效,組織的危險源辨識和風險評價程序宜考慮()。
職業(yè)健康安全管理體系文件應()。
職業(yè)健康安全管理體系的管理核心是()。
事故現(xiàn)場的保護對于事故調(diào)查取證,確定事故責任以及責任追究十分重要。為了搶險救災,需移動事故現(xiàn)場物件時,應()。
低壓線路零線(中性線)每一重復接地裝置的接地電阻不應大于()。
以下屬于系統(tǒng)安全分析法的是()。