課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

“雅思”考試屬于（）。

從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

試分析偏誤的來源。

“語言習(xí)得機制”假說

精講多練的教學(xué)原則主要指（）