判斷題協(xié)作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)來源于人本主義心理學(xué)。
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4.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)和其他通訊媒體相比，最大的優(yōu)勢就是（）。
A.共享性
B.時(shí)效性
C.個(gè)別化
5.單項(xiàng)選擇題多媒體組合教學(xué)就是（）。
A.在一堂課中使用了不止一種媒體
B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過程，達(dá)到教學(xué)過程優(yōu)化
C.多種媒體同時(shí)對同一情景展示的課堂教學(xué)
D.必須是視聽結(jié)合才行
最新試題
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本的協(xié)作模式有競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演等四種方式。
題型：判斷題
下列關(guān)于以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果動畫媒體的幀頻低于（），畫面將產(chǎn)生較為明顯的跳動感。
題型：單項(xiàng)選擇題
信息化教學(xué)評價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我評價(jià)。
題型：判斷題
行間距的常規(guī)比例為為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果要展現(xiàn)較為扁平的對象細(xì)節(jié)，且呈現(xiàn)物沿光軸方向的空間被壓縮，縱深感較弱，應(yīng)該使用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般建議課件制作中使用圖像文件的格式為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
協(xié)作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程評價(jià)比結(jié)果評價(jià)能更好地幫助研究者和教師了解學(xué)習(xí)的真實(shí)過程和條件。
題型：判斷題
研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題