從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于（）。

學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

你認(rèn)為“A、把書打開。”和“B、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

《漢語教科書》編排體系屬于（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。