A.心里不適應(yīng)
B.自我封閉
C.自我逃避
D.自我獨(dú)立
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感知
B.實(shí)踐
C.需要
D.教育
A.自我意識(shí)是指一個(gè)人對(duì)自己和自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)
B.自我意識(shí)是人認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待自己的統(tǒng)一
C.自我指?jìng)€(gè)體意識(shí)到自己身心特征的統(tǒng)合體
D.自我意識(shí)僅讓我們表現(xiàn)出忍讓,克制和文明禮貌
A.《藍(lán)色狂想曲》
B.《卡門》
C.《仲夏夜之夢(mèng)》
D.《憂郁圓舞曲》
A.需要
B.情感
C.交往
D.自我暴露
A.情緣型
B.地緣型
C.血緣型
D.趣緣型
最新試題
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,被稱為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突,我們應(yīng)該()。
爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
造成溝通困難的因素是()。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。