判斷題在增強(qiáng)全能理論看來(lái),社會(huì)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)在于服務(wù)對(duì)象與環(huán)境之間是否能夠?qū)崿F(xiàn)有效互動(dòng),從而能實(shí)現(xiàn)自己。因此社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系。

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社會(huì)工作研究并不只是完成類似于其他社會(huì)研究的階段任務(wù),在臨床或宏觀層面推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)也是其目標(biāo)之一。關(guān)于社會(huì)工作研究推動(dòng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)和宏觀層面的目標(biāo),下列表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

評(píng)估結(jié)果審閱是評(píng)估的關(guān)鍵步驟。

題型:判斷題

志愿者獨(dú)到的支持性功能是指通過(guò)督導(dǎo)、教育過(guò)程來(lái)強(qiáng)化志愿者的自我功能,讓他們能夠成長(zhǎng),并能在一個(gè)安全的氣氛下自我反思,然后克服其在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的挫折。對(duì)志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)的含義理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒,增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能,這是()的工作內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

方法論是關(guān)于研究方法的理論,主要從哲學(xué)角度探討和學(xué)科體系、基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。把握社會(huì)工作研究方法論的重要意義在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

執(zhí)行社會(huì)工作督導(dǎo)的是社會(huì)工作督導(dǎo)者,以下適合擔(dān)任社會(huì)工作督導(dǎo)者的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)參與者對(duì)自己的行動(dòng)所作的反思,行動(dòng)研究還可以分成()等類型。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)行政機(jī)構(gòu)體系的基本構(gòu)成包括民政、人力資源和社會(huì)保障等政府部門,以及共青團(tuán)、婦女發(fā)展聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、老齡工作委員會(huì)、紅十字會(huì)等群眾團(tuán)體組織。

題型:判斷題

社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題