認(rèn)知發(fā)展理論的基本性別認(rèn)同階段，大約在（）歲左右的兒童能進(jìn)行性別的自我分類(lèi)而正確標(biāo)示他/她的性別。

一般認(rèn)為，視空能力包含三個(gè)因素：空間知覺(jué)、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。

（），是兒童能夠明白個(gè)人的性別不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，也不會(huì)因?yàn)橐轮?、?dòng)作的變化而變化。

“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的（）。

家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。

體像煩惱是一種由于個(gè)體自我審美觀或?qū)徝滥芰ζ顚?dǎo)致對(duì)自我體像失望而引起的心理煩惱。

對(duì)嬰兒感覺(jué)的研究表明，不同性別的嬰兒感覺(jué)的靈敏性發(fā)展是相同的。

在典型的認(rèn)知風(fēng)格測(cè)驗(yàn)中，女性更多地表現(xiàn)出場(chǎng)依存型傾向，而男性則是場(chǎng)獨(dú)立型的。

新弗洛伊德學(xué)派的學(xué)者認(rèn)為，在人格的發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)比本能的、生物的力量更重要。

厭學(xué)