單項(xiàng)選擇題企業(yè)的知識(shí)資源，在使用過(guò)程中，（）出現(xiàn)邊際報(bào)酬遞減現(xiàn)象。
A.會(huì)
B.不會(huì)
C.有可能
D.不一定
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1.單項(xiàng)選擇題從顯性知識(shí)到隱性知識(shí)，即將人們頭腦中的經(jīng)驗(yàn)和訣竅總結(jié)出來(lái)，提高可見(jiàn)度。這種知識(shí)的轉(zhuǎn)化模型屬于（）。
A.社會(huì)化過(guò)程
B.外化過(guò)程
C.綜合過(guò)程
D.內(nèi)化過(guò)程
2.單項(xiàng)選擇題從顯性知識(shí)到顯性知識(shí)，即對(duì)知識(shí)進(jìn)行重新整理，或?qū)⒅R(shí)存放在知識(shí)庫(kù)中。這種知識(shí)轉(zhuǎn)化模式屬于（）。
A.社會(huì)化過(guò)程
B.外化過(guò)程
C.綜合過(guò)程
D.內(nèi)化過(guò)程
3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)知識(shí)管理的對(duì)象是（）。
A.知識(shí)和知識(shí)活動(dòng)
B.知識(shí)創(chuàng)新
C.信息
D.知識(shí)員工
4.單項(xiàng)選擇題知識(shí)可以被分為（）和意會(huì)性知識(shí)。
A.共享性知識(shí)
B.啟發(fā)性知識(shí)
C.編碼性知識(shí)
D.創(chuàng)新性知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉是（）。
A.信息
B.知識(shí)資源
C.有效的知識(shí)管理
D.知識(shí)創(chuàng)新
最新試題
“囚徒困境”帶給我們的啟示是：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聯(lián)盟成員的類(lèi)型主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）階段是人本管理思想的蓬勃發(fā)展階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
博弈均衡包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
知識(shí)管理將成為我國(guó)企業(yè)迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的最佳方略，甚至是面向未來(lái)謀求發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一選擇。
題型：判斷題
知識(shí)管理的第三時(shí)期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是最早提出知識(shí)社會(huì)、知識(shí)企業(yè)和確立知識(shí)管理理論的管理學(xué)家。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
真正意義上的人本管理理論自古就有。
題型：判斷題
知識(shí)聯(lián)盟的中心目標(biāo)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
企業(yè)文化使企業(yè)獨(dú)具特色，區(qū)別于其他企業(yè)。
題型：判斷題