A.聯(lián)結
B.提供支持
C.體驗式學習
D.朋輩榜樣
E.正面強化
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你可能感興趣的試題
A.德爾菲法
B.頭腦風暴法
C.關鍵人物訪問法
D.SWOT分析法
E.勝任力模型分析法
A.聯(lián)絡轄區(qū)單位.建立工作關系
B.走訪居民,了解社區(qū)和家庭的基本情況
C.聯(lián)絡多方人員,制定一套系統(tǒng)的介入計劃
D.培育居民骨干。協(xié)助成立興趣小組
E.舉辦培訓班,提升居民骨干辦事能力
A.提升居民的參與意識
B.促進居民的互助關懷
C.提高居民的收入水平
D.挖掘整合社區(qū)資源
E.增強居民的社會責任
A.發(fā)現(xiàn)了社區(qū)居民小組的帶頭人
B.社區(qū)小組的帶頭人能正常地新老更替
C.社區(qū)居委會得到大部分居民的認同
D.得到轄區(qū)單位和組織的支持與贊助
E.初步掌握社區(qū)的地理和人口的資源情況
A.社區(qū)內部資源
B.社區(qū)外部資源
C.正式資源
D.非正式資源
E.物力資源
最新試題
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天,一輛救護車送來一個9歲的外籍兒童,她是在學校一次游戲活動中摔傷的,頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后,決定釆用外科手術來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后,拒絕在協(xié)議書上簽字,他們向醫(yī)生和萍萍介紹說,在他們的文化觀念中,人的頭部是不能打開的,因為如果這樣,根據他們的傳統(tǒng)信仰,靈魂就會飛逸而出,將會影響孩子未來的人生,對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權利,又要保護兒童的生命安全,她該怎么辦?試運用社會工作的案主自決原則進行分析。
城市社會結構的分化、人口的流動、社會階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質性大大提高,我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標準,我國城市社區(qū)可以分為哪些類型?從社會工作服務的角度來看,針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題?
什么是社會學意義上的城市化?中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面?
社會轉型給社會帶來了哪些變化?試從社會互動或社會分層的角度做一分析。
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
在我國現(xiàn)時期的社區(qū)建設中,針對社區(qū)服務方面有哪些現(xiàn)狀與問題?可以如何加強與完善?
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
當代中國的社會建設有哪方面的內容?從社區(qū)建設這一角度需要重點從哪些方面進行改革與完善?