單項(xiàng)選擇題()是美感的最高層次,它為創(chuàng)造活動(dòng)提供高級(jí)的思維動(dòng)力。
A.愉悅
B.形象性
C.自由
D.超功利性
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1.單項(xiàng)選擇題人生美育的骨干是()
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)美育
D.家庭美育和學(xué)校美育
2.單項(xiàng)選擇題智力的最高表現(xiàn)是()
A.觀察力
B.記憶力
C.創(chuàng)造力
D.想象力
3.單項(xiàng)選擇題在2~3歲后出現(xiàn)的是一種()
A.偽裝的游戲
B.練習(xí)性的游戲
C.構(gòu)造性的游戲
D.創(chuàng)造性的游戲
4.單項(xiàng)選擇題人的第一任美育教育者是()
A.幼兒園老師
B.小學(xué)老師
C.中學(xué)老師
D.家庭成員
5.單項(xiàng)選擇題音樂主要是借助于聲音的()直接表現(xiàn)人的內(nèi)心情感。
A.高低
B.強(qiáng)弱
C.緩急
D.流動(dòng)
最新試題
在文明社會(huì),審美與生活之間明顯的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
審美實(shí)踐包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題