A.溝通與互動(dòng)
B.控制小組進(jìn)程
C.小組會(huì)談
D.策劃小組活動(dòng)
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A.請(qǐng)兩人離開(kāi),讓他們先處理對(duì)抗行為
B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題,忽略兩人的對(duì)抗行為
C.包容兩人的對(duì)抗行為,繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工
D.重申小組規(guī)范,處理兩人的對(duì)抗行為
A.成長(zhǎng)小組
B.支持小組
C.治療小組
D.教育小組
A.社會(huì)目標(biāo)模式
B.發(fā)展模式
C.互動(dòng)模式
D.治療模式
A.幫助服務(wù)對(duì)象運(yùn)用自身及其周?chē)馁Y源,改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的問(wèn)題
B.幫助服務(wù)對(duì)象利用與其他服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系和動(dòng)力,解決個(gè)人社會(huì)心理功能性方面的問(wèn)題
C.通過(guò)組織服務(wù)對(duì)象參與機(jī)構(gòu)決策的過(guò)程,培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象利己利人的精神,共同解決問(wèn)題
D.通過(guò)組織服務(wù)對(duì)象參與集體活動(dòng)的過(guò)程,提高他們的能力和意識(shí),共同改善生活質(zhì)量
A.使能者
B.協(xié)調(diào)者
C.矯治者
D.教育者
最新試題
當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)建設(shè)有哪方面的內(nèi)容?從社區(qū)建設(shè)這一角度需要重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行改革與完善?
簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。
簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要功能。
論述中國(guó)社會(huì)工作價(jià)值體系的含義與內(nèi)容包括哪些方面?
什么是社會(huì)?社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素?
在社會(huì)生活中,人們之間的交往涉及態(tài)度、動(dòng)機(jī)等影響互動(dòng)關(guān)系的心理因素。請(qǐng)論述人際互動(dòng)理論的主要內(nèi)容,并舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。
社會(huì)互動(dòng)有哪些情境?
簡(jiǎn)述文化的基本分類。
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系?