A.志愿者從事的助人活動(dòng)屬于專業(yè)社會(huì)工作范疇
B.價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂
C.困難群體是專業(yè)社會(huì)工作的基本對(duì)象
D.建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會(huì)工作的目標(biāo)
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A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.社會(huì)行政工作
A.心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
B.醫(yī)療社會(huì)工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
C.協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會(huì)工作的部分內(nèi)容
D.制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會(huì)工作的部分內(nèi)容
A.協(xié)助低收入家庭子女建立成長小組
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者為低收入家庭子女開設(shè)興趣班
D.設(shè)計(jì)低收入家庭子女喜歡的游戲活動(dòng)
A.促進(jìn)社會(huì)公正
B.解救危難
C.解決社會(huì)問題
D.緩解困難
A.吸食新型毒品的成癮者
B.下崗失業(yè)者
C.新進(jìn)城的務(wù)工人員
D.需舒緩壓力的企業(yè)高管
最新試題
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應(yīng)對(duì)?
這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題?原因是什么?
文化的特點(diǎn)是什么?
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。
方萍是一名醫(yī)院里的社會(huì)工作者。一天,一輛救護(hù)車送來一個(gè)9歲的外籍兒童,她是在學(xué)校一次游戲活動(dòng)中摔傷的,頭的后部出現(xiàn)了一個(gè)很大的包。醫(yī)院在檢查以后,決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后,拒絕在協(xié)議書上簽字,他們向醫(yī)生和萍萍介紹說,在他們的文化觀念中,人的頭部是不能打開的,因?yàn)槿绻@樣,根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰,靈魂就會(huì)飛逸而出,將會(huì)影響孩子未來的人生,對(duì)其家庭也將造成不良的影響。社會(huì)工作者既要尊重案主自決的權(quán)利,又要保護(hù)兒童的生命安全,她該怎么辦?試運(yùn)用社會(huì)工作的案主自決原則進(jìn)行分析。
社會(huì)轉(zhuǎn)型給社會(huì)帶來了哪些變化?試從社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)分層的角度做一分析。
社會(huì)互動(dòng)有哪些情境?
據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)2011年數(shù)據(jù),全球每10萬人中約有9.48人自殺。中國男性自殺率13/10萬,女性自殺率14.8/10萬,其中以農(nóng)村婦女為主,也是全球唯一一個(gè)女性自殺率高于男性的國家。而中國疾病控制和預(yù)防中心2011年數(shù)據(jù)顯示,中國農(nóng)村婦女的自殺率已達(dá)2223/10萬。請(qǐng)從社會(huì)角色和社會(huì)結(jié)構(gòu)的視角論述中國農(nóng)村女性自殺率為何居高不下?
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容?
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么?