A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.挖掘幼年體驗(yàn)
D.增強(qiáng)自信心
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A.認(rèn)知治療
B.人本主義
C.行為主義
D.精神分析
A.注重挖掘來訪者潛意識(shí)的內(nèi)容
B.注重來訪者對(duì)治療師的毫無保留的傾訴
C.治療者在來訪者心中必須有權(quán)威性和指導(dǎo)性
D.為來訪者提供一種真誠(chéng)、尊重和接納的氣氛
A.在任何情況下,治療師都不能將治療內(nèi)容透露給他人
B.為了學(xué)術(shù)研究等正當(dāng)目的,可以在治療師團(tuán)體中詳細(xì)討論患者的所有情況
C.為保證真實(shí)性,治療師有權(quán)在患者不知情的情況下對(duì)治療過程錄音、錄像
D.在極端情況下,治療師有權(quán)利將來訪者某些情況報(bào)告給相關(guān)機(jī)構(gòu)
A.精神分析
B.人本主義
C.行為主義
D.認(rèn)知治療
A.為來訪者提供一種真誠(chéng)和諧的氣氛
B.治療者具有權(quán)威性和指導(dǎo)性
C.注重調(diào)動(dòng)來訪者內(nèi)在的潛能
D.注重來訪者和治療師之間良好的關(guān)系
最新試題
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
小泉有潔癖,平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法?
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
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青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。