A.無(wú)時(shí)間緊張感
B.長(zhǎng)期焦慮抑郁
C.習(xí)慣壓抑憤怒
D.過(guò)分小心謹(jǐn)慎
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A.精神障礙
B.神經(jīng)癥
C.軀體功能性障礙
D.軀體器質(zhì)性疾病
A.確定有肯定的心理社會(huì)刺激存在
B.社會(huì)心理刺激與發(fā)病有密切關(guān)系
C.病情的波動(dòng)與心理社會(huì)刺激有關(guān)
D.有一定的性格特征或心理缺陷
A.心肌梗死
B.惡性腫瘤
C.呼吸道感染
D.消化性潰瘍
A.D型行為
B.E型行為
C.C型行為
D.A型行為
E.B型行為
A.改變個(gè)體的遺傳基因
B.消除客觀刺激
C.提高個(gè)體的認(rèn)知水平和應(yīng)對(duì)能力
D.降低個(gè)體的生理喚醒水平
最新試題
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無(wú)動(dòng)于衷時(shí),患者的心理反應(yīng)為()
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述感覺(jué)的對(duì)比性及其分類(lèi)。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
殘疾后常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過(guò)程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
在中國(guó)駕駛汽車(chē)是右側(cè)通行,而在有的國(guó)家是左側(cè)通行,這會(huì)給初到這些國(guó)家開(kāi)車(chē)的中國(guó)司機(jī)造成不少困難,這種影響解決問(wèn)題的心理因素是()。