單項(xiàng)選擇題病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員出現(xiàn)攻擊性行為屬于()

A.病人角色減退
B.病人角色缺如
C.病人角色沖突
D.病人角色強(qiáng)化
E.病人角色異常


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A.病人角色減退
B.病人角色缺如
C.病人角色沖突
D.病人角色強(qiáng)化
E.病人角色異常

2.單項(xiàng)選擇題某乙肝患者升學(xué)體檢中掩蓋病情,報(bào)考了一所要求肝功能正常的大學(xué)。這種行為屬于病人角色適應(yīng)不良的()

A.角色行為沖突
B.角色行為減退
C.角色行為缺如
D.角色行為異常
E.以上均不是

4.單項(xiàng)選擇題病人抑郁、厭世、以至自殺,屬于()

A.角色行為強(qiáng)化
B.角色行為異常
C.角色沖突
D.角色行為減退

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在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。

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15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說(shuō),將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時(shí)期,即()。

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下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()

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青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期,這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體()。

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簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。

題型:?jiǎn)柎痤}

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心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間,認(rèn)知能力很差,此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題